Juan Pablo Estrada Gómez, Departamento de Relaciones Públicas, Prensa y Protocolo.
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3 de marzo del 2015 – Una mayor participación del Ministerio de Educación a través del Sistema Nacional de Educación Técnica (SINETEC) pidió la ministra Sonia Marta Mora Escalante ante la Comisión Permanente Especial de Ciencia, Tecnología y Educación.
La jerarca asistió al foro legislativo a dar su criterio sobre el proyecto de ley para la regulación de la educación o formación profesional-técnica en la modalidad dual.
Mora Escalante pidió a los legisladores establecer la titulación al final del proceso de formación y no por módulo, así como dar un mayor seguimiento y acompañamiento a los monitores por parte de los centros educativos.
Otras de las modificaciones planteadas va en la dirección de excluir del proyecto la participación de los colegios académicos, definir incentivos para que hagan más atractivo el proceso y dar un seguro de riesgos a los estudiantes.
Igualmente mostró su preocupación de crear otras estructuras paralelas que no cuentan con recursos y definir al Instituto Nacional de Aprendizaje como ente rector, ya que también sería un actor del proceso de formación.
“Se debe contar con una visión integral y no fomentar la fragmentación del sistema educativo”, acotó la jerarca del MEP.
La Secretaria de la comisión, Rosibel Ramos Madrigal cuestionó la idea de dar mayor participación a los Colegios Técnicos ya que se ha presentado una continua falta de acompañamiento de los estudiantes durante la práctica profesional.
Ramos Madrigal también mostró su molestia por la falta de participación activa del MEP en la discusión y llegar luego de diez meses con la idea de presentar un texto sustitutivo al proyecto.
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